种属关系在逻辑学中，将外延较大的概念称为属概念，外延较小的概念称为种概念。种属关系是指外延较小的种概念对于外延较大的属概念的关系，如“哺乳动物”与“动物”。幼儿教师：教师

如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（　）。

通过减少概念的内涵以扩大概念的外延来明确概念外延的逻辑方法叫（）.

对概念进行限制和概括的逻辑根据是属种概念之间的内涵和外延的反变关系。

概念的内涵是概念对思维对象本质属性的反映。

内涵是概念的质的方面，外延是概念的量的方面

概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性（或特有属性），它是从质的方面反映概念的。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性（或特有属性）的那些事物，它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系。一个概念的外延越大，它的内涵越少；一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小；一个概念内涵越少，它的外延越大。根据上述定义，下列哪组概念体现了概念内涵与外延的反变关系（）。

在同一思维过程中，每一概念的内涵和外延（）

思维的基本单位是概念，概念的内涵和外延是()关系。

不断增加概念的内涵而使其外延不断缩小的思维过程称之为强抽象。

概念中内涵和外延的关系是（ ）

掌握概念的两条途径是：一是在（）；另一条途径是通过课堂教学（也包括个人自学），即在课堂教学过程中掌握概念的内涵和外延。