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小学儿童的学习迁移的特点是()

多选题
2022-11-22 15:16
A、习迁移的心向逐渐增强
B、习迁移的数量逐渐增加
C、学习迁移的水平逐渐提高
D、学习迁移的内容逐渐抽象化
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正确答案
A | B | C

试题解析

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教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是:()
小学儿童阅读活动中,心理健康教育渗透的优势有(  )。

小学生心理健康教育的意义

 

小学生心理健康教育的原则:

 

小学生心理健康教育活动课程的主要形式:

小学学龄儿童净入学率是指小学学龄人口中正在接受小学教育人数所占比重。(  )
( )年,教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。
教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是:
小学教育心理学是研究小学教育情境中( )的心理活动规律的科学。
根据儿童的生理和心理特点,小学的审美教育应该把握如下几个原则:( )原则、非功利性原则和( )原则。
小学儿童教育心理学研究应遵循的基本原则包括?
在小学儿童教育心理学研究中应用的调查法的主要形式有?
小学生数学学习迁移的特点主要有( )
小学生数学学习迁移的特点主要有( )
一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。小学健康教育的内容包括()。
简述小学生心理健康教育的原则。
开展中小学心理健康教育,要立足(),重在(),遵循学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性与实效性。
小学心理健康教育课的设计原则是()。
教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。
小学教育心理学是教育心理学的(),他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。
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