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[多选题]按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要的答案
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按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（）。
多选题
2022-11-22 15:16
A、侧重语文知识
B、侧重学生主体
C、侧重语文能力或素质发展
D、侧重人文情感培养
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A | C | D
试题解析
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小学语文教师招聘(教材教法)
感兴趣题目
小学语文教学评价的主要目的是为了（），激励学生的学习和改进教师的教学。
小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）要求教师不断学习，树立终身学习理念，成为学习型教师。终身学习的内容主要有哪些？
小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。
按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（）。
小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。
在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字，提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（）现象。
小学语文教材教法是一门边缘课程，它介于教育学、心理学和语言文学、文章学等语文类课程之间。
如何进行小学生语文学习质量的平时考察？
对小学生语文集体学习质量定量分析的方法是（）。
小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。
《综合实践活动指导纲要（3--6年级）》中明确指出，从小学三年级起，在必修课中开设研究性学习。请你结合实际谈谈小学研究性学习有哪些组织形式？小学研究性学习开展－般分为几个阶段？如何在小学研究性学习实施中发挥教师指导作用？
相关题目
语文综合性学习的提出，使（ ）成为语文教学的一个新特点。
西周时代的（ ）可以看做是中国小学语文教材的源头。
小学生学习语文主要通过课堂教学和（ ）两个渠道。
语文综合性学习的主要特征是
语文综合性学习的主要特征是
语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。
1956年的《小学语文教学大纲》主要是学习( )
一个完整的小学语文教学过程包括确定目标——选择内容——拟定教法——实施教学四个基本环节。
小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( )
过程与方法目标维度上，小学第三学段语文综合性学习的目标是：能结合课内外阅读，共同讨论问题。
语文综合性学习的目标内容的特点是 实践性、学科性 、
小学数学认知学习的过程和目标的不同，学习任务大致可以分为哪些类型？
在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图，包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段？（）
小学语文教材的功能有（）。
小学低段语文教学的主要目标是什么？
与语文综合性学习相适应的基本学习方式是
人民教育出版社出版的小学语文教材具有哪些特点（）
在实施语文综合性学习时，要紧紧把握住“（）”这一总体目标。
小学语文教材的编写应遵循哪些原则？
编写小学语文教材应该遵循的基本原则是（）
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