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课程组织的顺序性

名词解释题

2022-11-23 11:55

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正确答案

是指将选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段，由浅入深、由简至繁地组织起来，是“深度”范围的课程要素的垂直组织标准。

试题解析

标签：课程与教学论教育学国家开放大学(课程与教学论)

感兴趣题目

课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。

把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。

简述课程与教学论的研究对象。

语文课程与教学论的研究原则有：（）。

语文课程与教学论的研究重点是（）。

（）（）（），是课程与教学论研究的三大任务。

语文课程与教学论以（）为研究对象。

简述课程与教学论的常用研究方法。

课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。

试论述语文课程与教学论的研究对象。

语文课程与教学论

美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（）。

相关题目: 根据你对物理课程与教学论的理解，试论述适合物理课程与教学论的学习方式。; 物理课程与教学论; 以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（）; 20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育家波比特发表的著作是( ); 关于课程论与教学论的关系,国外学者有四种观点,不包括下列的( )。; 20 世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是; 20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）; 课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题; 课程与教学论的主要研究方法是（）; 教育部出台《关于加强（）在线开放课程建设应用与管理的意见》。《意见》鼓励通过在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多种方式应用在线开放课程；在保证教学质量的前提下，推进在线开放课程学分认定和学分管理制度创新。; 冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其（）; 简述学习课程与教学论的意义。; 简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主张。; 在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，世界上已发现的最早的课程与教学论专著是（）; 课程与教学论的产生和发展可以分为（）; 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。; 在发展主义课程与教学论中，赞科夫主张课程与教学设计的几个基本原理是什么？; 语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。; 职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为学科课程与活动课程。; 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

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