美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）

下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有（）。

强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。

对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较，称为（）

美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

用一组测试题去测定某种教育现象的实际情境，从而收集资料数据进行研究的方法是（）。

不同行业的安全技术内容不同，因此，企业要针对自身的特点进行（）的教育。

教育社会学研究通过直接或间接的方法来收集资料。常用的研究方法有（）

就不同类别资料的某种单一内容或特点所进行的比较是（）

教育经验总结法与教育实验、测验法等研究方法相比较，最为突出的特点是（）。

教育子女的方法是多种多样的；同时，教育方法也有科学与否、正确与否之分。就教育方法本身来说，有阶级性的。在阶级社会里，不同的家庭都分别属于一定的阶级。