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[单选题]()就是以被调查者所了解或关心的问题为范的答案
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()就是以被调查者所了解或关心的问题为范围,预先拟定问题,让被调查者自由表达其态度或意见的一种方法。
单选题
2022-11-23 19:16
A、个案研究法
B、调查法
C、实验法
D、观察法
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正确答案
B
试题解析
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小学教育教学知识与能力
小学教育学
感兴趣题目
幼儿园教育与小学教育的差别是什么?
小学教育的重要性,一是决定于小学教育在整个教育中的(),二是决定于小学教育在儿童发展中();小学教育具有一般教育的特点外,还有它自身独具的基本特征,它是()、()、()。
小学教育心理学是教育心理学的(),他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。
()就是以被调查者所了解或关心的问题为范围,预先拟定问题,让被调查者自由表达其态度或意见的一种方法。
有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题:请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。
有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。 问题: 请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。
如教学三年级小学生,试拟定教学目标。
结合教育实际,举例说明如何培养中小学生的自我教育能力。
每年的9月1日都是小学开学及低领儿童升入小学的时刻,根据国内某知名网站就“如何看待接收将满6周岁儿童入小学”一事进行的调查,在86400名参与人中,选“赞同”的占73.9%,选“质疑”的占20.1%,选“不好说”的占6.0%。据了解,多地教育部门在发布义务教育阶段招生政策时,都会注明“根据义务教育法的规定,小学入学年龄为年满6周岁”。那么,如何确定小学生的入学年龄,差一两个月、差几天甚至差一天将满6周岁的儿童可否入学到底由谁来确定?多年来,学校、家长和教育专家都是各执一词。由此,关于孩子上学问题所引发的社会争议,牵动着全社会的神经。多年来,每到一年升学季,就如何看待接收将满6周岁儿童入小学的问题,学校、家长和教育专家都有不同的看法,由此也产生了诸多社会问题,对此,你怎么看?
小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的()。
小学教育是基础教育,是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育,是培养公民____的教育。
在记者对吉林省安图县4所初中和4所小学进行调查盼结果显示,半数以上的小学生不愿意参加劳动,有的学生连清扫校园也不愿意参加,甚至连日常的值日也会让别人代劳,有高达20%的学生让别人给自己洗衣服,家长不在时自己就吃不上饭。在长岭县调查显示,有的小学生花钱雇同学写作业;有的花钱拉选票争当少先队中队委员;有的花钱更改考试分数。调查发现,一些学生追求高消费,花钱大手大脚,浪费惊人。 一些小学生一个月的零花钱高达几百元,过生日也要到饭店去大办酒席。江源县在14所中小学调查了解到,中学生中仅有19.5%的人崇拜劳动模范,而崇拜明星的却高达34.7%。针对青少年思想道德存在的问题,调查采访时不少人士认为,加强青少年思想道德教育已经刻不容缓。 结合以上材料谈谈你对加强小学生思想道德教育的一些看法和建议。
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教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是:()
小学学龄儿童净入学率是指小学学龄人口中正在接受小学教育人数所占比重。( )
《小学》是朱熹专门为"小学"阶段教育编著的一本教材。( )
小学教育研究与一般的教育研究的主要区别就在于( )不同
以下四种小学教育学的研究方法中,强调不止于解释和说明小学教育,而是要以小学教育的改革为目的的是()
学前教育与小学教育的差异主要表现在
()的内容大致分为两个部分:一是了解学生的能力与需求;二是拟定需提供给学生的教育与相关服务。
教育部门是否应当将燃气安全知识纳入中小学学生安全教育内容()。
教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。
小学教育心理学是教育心理学的(),他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。
试述小学生认识能力发展的特点与教育。
2013年教育部组织中小学教师信息技术能力专项培训,培训()名以上的中小学教师。
数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响,这是一种虚无假设
在教育理论知识与技能方面,中小学教师应具有以下哪几个方面的素质?()
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把教育进程设计为:设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。
在小学语文教学中,语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指()
近日,教育部针对日益严重的幼儿园“小学化”倾向,专门印发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,拟用一年的时间分四个阶段开展幼儿园“小学化”专项治理工作,重点治理幼儿园教授小学课程内容、纠正“小学化”教育方式、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格问题、督查小学坚持零起点教学。当下有很多的幼儿园将小学的办学理念、管理模式、课程资源、教学规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中,导致幼儿园过度“小学化”,对此你怎么看?
试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同,如何做好幼儿衔接工作?
做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容,在日常的教育中自觉做好配合工作。
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