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夸美纽斯对教学论的贡献

问答题

2022-11-24 01:49

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正确答案

（1）第一次确立起理论化、系统化的教学论，《大教学论》因而成了现代教学研究的奠基之作。
（2）基于对教学规律的认识而确立起来的一系列教学原理，对现代教学理论与实践的发展产生了深刻影响，他的许多主张今天仍然有旺盛的生命力。

试题解析

标签：课程与教学的基本原理教育学

感兴趣题目

夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

捷克教育家夸美纽斯在（）一书中开宗明义地把教学看成是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

许多人把夸美纽斯1632年出版的（）看成是教学论诞生的标志。

捷克教育家夸美纽斯对教育的作用做了系统阐述。其主要观点是（）。

夸美纽斯的（）是西方第一本教学论著作。

夸美纽斯的贡献是什么？

夸美纽斯教学论的基础是（）。

夸美纽斯对教学论的贡献

夸美纽斯的《大教学论》出版于14世纪。

夸美纽斯采用的直观教学的程序是（）。

“在做中学”的教育教学理念是捷克教育家夸美纽斯提出来的。

相关题目: ( )3、夸美纽斯第一次赋予直观教学以怎样的理论基础?; 1632年，夸美纽斯在（）提出了年龄分期、班级教学制度、普及教育等。; 夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是（）。; 课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题; 教学具有教育性，这是由夸美纽斯率先明确提出的观点。; 夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。(); 17世纪30年代捷克的夸美纽斯发表（）提出（），开创以教师为中心的教学结构。; 列举夸美纽斯对教育作出的主要贡献。; 下列哪些选项属于夸美纽斯的彻底性教学原则的内容（）; 下列哪一选项不属于夸美纽斯的教学便宜性原则的内容（）; 试图根据心理学的“统觉理论”原理来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是夸美纽斯。; 简述夸美纽斯对于学前教育学发展的贡献。; 夸美纽斯在《大教学论》中提出了（）。; 《大教学论》一书中，夸美纽斯提出新的教学制度是（）; 在《大教学论》中，夸美纽斯曾提出了直观性原则。; 夸美纽斯对中世纪以来，家庭教育实践中广泛采用的体罚持反对态度。; 1632年,夸美纽斯在( )提出了年龄分期、班级教学制度、普及教育等。; “体育”一词，始于捷克大教育家夸美纽斯，夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。; 语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。; 夸美纽斯提出了哪些主要的教学原则？它们的科学性如何？

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