蚂蚁搬家
一、活动目标
1．学习爬行动作，提高身体的协调能力。
2．培养幼儿的合作意识。
3．培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。
二、活动准备
蚂蚁头饰若干，呼啦圈若干，垫子两个，大小沙包若干，纸箱两个。
三、活动过程
1．开始部分。
师：小朋友们，天快要下雨了，我们快来搬家吧。
蚂蚁妈妈(教师)带着小蚂蚁(幼儿)一个跟着一个钻出洞口，爬过蚂蚁路(手、脚着地)，一个跟着一个地钻进洞口，进入新家。来回进行几次。
2．基本部分。
(1)师：小蚂蚁们，我们开始搬家了。
让小朋友戴上头饰，扮成小蚂蚁把食物运回家。
小朋友分成两路纵队，要爬过呼啦圈，越过布垫、把小沙包投进纸箱，然后返回，投沙包最多的队获胜。
(2)师：蚂蚁妈妈发现有一大块食物，可是一只蚂蚁搬不动，怎么办呢?
启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。
(3)游戏再次开始。
两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈，越过布垫，把大沙包投进纸箱，投沙包最多的队获胜。
(4)在爬行的过程中，提醒幼儿如何进行自我保护。
3．结束活动。
师：今天小蚂蚁都很累了，我们互相拍拍身体，放松一下吧。
表扬幼儿的勇敢精神，分享幼儿体验挑战带来的快乐。
2．和纸杯做游戏
一、活动目标
1．探究一次性纸杯的多种玩法。
2．与同伴合作进行搭建游戏。
3．培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。
二、活动准备
一次性纸杯每人6个，奖励贴，小盘，小球。
三、活动过程
1．出示一次性纸杯，引导幼儿看看说说。
师：看!老师手中拿的是什么?你在哪里见过纸杯?它是用来干什么的?
教师小结：小朋友们知道得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里用纸杯喝可乐、喝果汁。
纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢!
幼儿体验纸杯的多种玩法。
(1)幼儿每人一个纸杯，自由探究纸杯的玩法。
师：大家每人拿一个纸杯，试一试可以怎样玩?
引导幼儿自由尝试各种玩法。
教师小结：你们真聪明，想出了这么多玩法，下面咱们来比一比谁最棒?
(2)带领幼儿集体体验纸杯的玩法。
①顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡慢慢走。
"小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。"
②投掷纸杯：右手拿纸杯，从场地一端投向另一端。
"纸杯举上肩，用力向前投。"
③过小河：将纸杯六个一组摆两排，幼儿跳过小河。
"小纸杯两排摆，变出一条小河来。""这条小河比较宽，小朋友们能跳过去吗?""好，跳的时候要注意两脚并紧一起跳过去，来，开始。"
3．师：除了这些玩法，纸杯还可以做纸杯娃娃、做飞碟，有好多用处呢!以后，小朋友家里用过纸杯后不要扔掉，我们可以再来制作玩具。
3．飞 机
一、活动目标
1．了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类、款式的知识。
2．能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。
3．激发幼儿大胆地发挥想象力、创造力及培养幼儿的动手操作能力。
4．引导幼儿欣赏、评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
二、活动准备
1．知识经验：课前让幼儿欣赏一些飞机图片，了解一些有关飞机的知识经验，引导他们关注飞机。
2．物质准备：飞机图片若干，玩具飞机若干，花片积塑材料等。
三、活动过程
1．谜语引入。
(1)师．小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语，大家想不想猜呀?现在认真地听老师念。
"大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞得快，人人平安把家还。"
(2)师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么样子的?它有什么作用?
(幼儿讨论，举手回答)
(3)师：昨天老师让你们把自己喜欢的飞机玩具带来，现在你们轻轻地去把它拿出来，然后回到座位上，认真地看看飞机是什么样子的，等下老师要请小朋友来告诉老师。
(幼儿交流，教师提问)
(4)师：老师这里还有很多种飞机的图片，小朋友来看一看。
2．讲解示范。
师：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分?(飞机头、机身、机翼、尾翼)
师：老师这里有分解好的飞机，老师请一个小朋友上来把它们拼成一架飞机，其他小朋友要认真地看他是怎么拼的，他拼得对不对?
老师讲解一遍。
师：老师为大家准备了很多种材料，你们想用什么材料来拼飞机呢?
师：老师这里有个拼好的飞机，小朋友们可以看一看，这是直升飞机。
．3．提出要求。
师：一会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料拼插飞机了，但现在老师要给小朋友提出几点
要求。
(1)在拼插时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。
(2)如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么分工，怎么做。
(3)拼出的飞机要牢固、结实。
(4)看谁拼的飞机和别人不同。
4．幼儿建构，教师指导。
教师可以对一些能力差的幼儿进行帮助，在旁边观察，需要帮助时才帮助。
重点指导：有些幼儿的飞机无法站立，教师引导他们想想应该怎样拼插才能让飞机站立不倒。对一些能力好的幼儿，启发他们拼插难度较大的战斗机、直升机等。
5．结束部分。
(1)欣赏幼儿拼插作品。
师：老师想请小朋友上来说说自己建构的飞机是什么类型的，是战斗机，是客机，还是直升飞机或者是其他种类的飞机。
(2)师：小朋友拼的飞机都很漂亮，向你的好朋友介绍一下你设计的是什么飞机。
4．三只蝴蝶
一、活动目标
1．在反复欣赏表演游戏的基础上，知道名称，初步理解内容，并有良好的完整印象，引起幼儿学习的兴趣和愿望。
2．培养幼儿良好的欣赏习惯。
3．教育幼儿关心别人，分辨是非，萌发团结友爱的情感。
二、活动准备
红、黄、白三只蝴蝶，太阳、乌云的头饰，相应的字卡。
三、活动过程
1．激发幼儿看表演的兴趣，知道名称，看表演时的要求。
师：请小朋友仔细地看表演，看看这是几只怎样的蝴蝶?