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教育目的能否实现,最根本的评价标准是()

单选题
2022-11-24 06:46
A、社会的进步
B、学校的发展
C、学生的发展
D、科技的进步
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正确答案
D

试题解析

标签: 教育学
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教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。
4. 学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价( )
学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价( )
10. 数学教育目标能否实现,数学教育内容的确定是否恰当,从根本上看,取决于是否遵循和利用了( )
在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )
中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是:
教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。
衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。
教师的根本任务是(),全面实现教育目的。
()是国家根据政治、经济和社会发展的要求,为实现一定时期的教育目的所规定的教育工作的总方向,是教育基本政策的总概括,是教育工作的根本指导思想。
教育方针的结构一般包括三个组成部分:教育性质和教育方向、教育目的、实现教育目的的基本途径和根本原则。
中小学贯彻教育方针、实施素质教育、实现培养人的教育目的的最根本途径是( )。
教育创新最根本的目的是推行(),全面提高教育质量。
从学前教育的目标体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。
教育目的是一切教育活动的归宿.它是评价教育质量的根本标准,这是教育目的的()
教育评价的根本目的在于提高教育和(),较好地实现预期的教育目标。
中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是()
中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是()。
教育目的是衡量教育活动效果的根本根据和标准,这反映了教育目的的()。
教育目的是整个教育工作的(),是一切教育工作的(),教育目的的实现则是教育活动的()。
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