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[问答题]我们通常说“贵庚”时，是想知道对方的什么的答案
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我们通常说“贵庚”时，是想知道对方的什么？
问答题
2022-11-24 08:41
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正确答案
我们通常说“贵庚”时，是想知道对方的年龄。
试题解析
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“中国梦，我的梦”大学生知识竞赛
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当我们说我们的背景知识或先前的信仰经常会影响我们所作的判断时，我们所强调的主要是（）
当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，我们所强调的主要是（）
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认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是()。
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有四种类型的知识，即知道（）什么的知识——记载事实和数据；知道（）什么的知识——记载自然与社会原理与规律方面的知识；知道怎样做的知识（Know—how）——记载工作的技巧和（）；知道是谁的知识（Know—who）——谁知道是什么、为什么和怎样做的信息。
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根据知识的性质划分，其中“知道为什么”的知识属于（）
学生知道林肯是美国第16任总统这类知识属于下面何种类型知识？（）
假定一个人群只有两个人A、B构成，A、B均知道一个命题P，P是A、B的知识，但此时P还不是他们的公共知识。当A、B双方均知道P，并且他们各自知道对方知道自己知道P??这是一个无穷的过程。由此可以推出( )。
假定一个人群只有两个人A、B构成，A、B均知道一件命题P，P是A、B的知识，但此时P还不是他们的公共知识。当A、B双方均知道P，并且他们各自知道对方知道自己知道P……这是一个无穷的过程。
假定一个人群只有两个人A、B构成，A、B均知道一件命题P，P是A．B的知识，但此时P还不是他们的公共知识。当A、B双方均知道P，并且他们各自知道对方知道自己知道P……这是一个无穷的过程。由此推出（ ）
认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（ ）。
认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是()。
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