简述柯尔伯格的品德发展阶段理论的主要内容。

行为科学阶段是人力资源管理思想长足发展的阶段，人力资源管理理论不断深化和发展。其主要代表人物和理论有（）

以下不属于“品德教育”运动理论上的代表人物是（）。

古典管理理论阶段的代表性理论是（）。

古典管理理论阶段的代表性理论是（）

（）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（）提出的。

美国最早提出遏制战略理论、具有“遏制理论之父”之称的代表人物是（）

在当代，具有代表性的学习理论是（）的学习理论和（）学习理论。

“最近发展区”理论是由（）提出的。

关于品德阶段性发展的最具有代表性的理论是由（）提出的。

冯忠良提出了知识掌握的（）三阶段理论。

在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。