教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。

教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。

教育技术不仅研究教与学资源，还要重视对教与学过程的研究。

将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为()

提问是教与学的一个重要组成部分，那么提问有哪几个作用？

现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。( )

教育技术是指运用各种理论及技术，对教与学的“过程”和“资源”进行（）

教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。

在学校教育活动观中，强调教育活动由师生双方共同参与，强调把“教与学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动，这反映了教育活动的（）

课程资源开发的最大价值，在于引导教师和学生真正从基于教科书的教与学走向基于资源的教与学。

（）指的是引导学生主动投入学习，并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。

研究性学习的明显特征是教与学。