（）不是标准化成就测验的优越性。 -题库考试答案搜索网

（）不是标准化成就测验的优越性。

单选题

2023-03-04 23:56

A、客观性
B、计划性
C、可比性
D、公平性

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正确答案

D

试题解析

标签：教学测量与评价的方法和技术

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标准化成就测验的优越性有（）。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是教师自编测验和标准化成就测验。

标准化成就测验的优越性体现在（）。

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

标准化的学习成就测验，是着重于评价情绪行为障碍学生的（）、（），并透过这些能力与特质来创造个人成就的评价类型。

标准化测验根据测量的对象，可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。

在结果评价中，使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么，大多数标准化测验可以分为两大类：（）测验和（）测验。

相关题目: ()是评价教学结果的最客观和可靠的标准。教学结果的测量必须针对于此。; 教学评价是以______为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程。( ); 教学评价是指依据一定的客观标准,对( )进行测量、分析和评定的过程。教学评价以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象, 是对教学工作的整体功能所作的评价。; 标准化成就测验的优越性有()。; 教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。; 经验表明，标准化的能力测验或成就测验的信度应达到（）以上，才可认为是比较理想的测验。; 教学评价（　）测量和测验。; 教学评价()测量和测验。; 教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。; 教学评价就是测量和测验。; 教学评价就是（），对学绩测验所得测量结果进行（）。; 按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）。; 根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为()。; 按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）。; （　　）不是标准化成就测验的优越性。; 简述标准化成就测验的优越性。; 下列不是标准化成就测验的优越性的是()。; 说明标准化成就测验的含义与优越性。; 标准化成就测验与（）之间的关系很不协调。; （）不是标准化成就测验的优越性。

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