迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（）。 -题库考试答案搜索网

迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（）。

单选题

2023-03-05 00:25

A、具体内容
B、学习过程
C、概括
D、获得策略知识

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正确答案

B

试题解析

迁移的形式训练说认为迁移是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练实现的。它认为在学校教育中，传递知识远不如训练器官来得重要。所以形式训练说更注重在学习的过程中对感官的训练。该题在解题中要根据对形式训练说的理解对选项进行分析，既然强调训练，内容就是次要的，过程才是核心。

标签：学习的迁移

感兴趣题目

贾德认为，迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的（）进行概括。

认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（）。

关系转换说强调（）在学习迁移中的作用。

奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。

结合教学案例，谈谈如何在教学中促进积极的学习迁移，克服消极的学习迁移。

有学习就有迁移，有迁移就有学习。

学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（　）

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）

学习迁移相同要素说的代表人物是（）和（）。

迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（）。

迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（　　）。

相关题目: 迁移的形式训练说的心理学基础是（）。; 学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。（）; 简述学习迁移的相同要素说。; 提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）; 从学习迁移的效果划分，可以将迁移分为（）; 学习中迁移按其内容来分，有观念性迁移、技能的迁移及策略性迁移。; 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？; 根据迁移的性质不同，可以将学习迁移分为（）; 根据迁移内容的不同，可以将学习迁移分为（）; （）也称“普遍迁移”、“非特殊迁移”，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。; 学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响; 迁移就是一种学习对另一种学习的影响，下列选项中可以迁移的有（）; 什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素有哪些？; 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(); 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。; 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对【】; 传统的迁移理论所讨论的迁移是（）种学习活动之间的迁移。; 辨析：学习迁移中的顺向迁移就等同于正迁移。; 有学习就有迁移，有迁移就有学习。; 奥苏伯尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素。

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