教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）。

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（）

教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的_____特点。

高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的（）特点。

教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据上述定义，下列哪项体现出了教育机智？（　　）

孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。下列不是孔子名言的是（ ）。

孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一．下列不是孔子名言的是()．

教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的（）特点。

孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展做出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念，并分析它对教师从事教育教学活动有怎样的启示。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）

“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）