首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[单选题]第一次数学危机发生在()的答案
搜答案
第一次数学危机发生在()
单选题
2023-03-05 13:15
A、A、公元前3世纪
B、B、公元前4世纪
C、C、公元前5世纪
D、D、公元前6世纪
查看答案
正确答案
C
试题解析
标签:
数学史
数学
感兴趣题目
分数355/113在数学史上具有重要的里程碑意义,提出这一数值的是我国古代数学家()。
公元前5世纪的《数学史》中有很多关于趣味数学的故事。
数学史中最有影响的数学史著作是()。
在报表中,要计算“数学”字段的最高分,应将控件的“控件来源”属性设置为 A.= Max([数学]) B.Max(数学) C.= Max[数学] D.= Max(数学)
《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指:数学()的思想、数学()的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中,通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想。
第一次数学危机发生在()
第一次数学危机的真正解决,是发生在()。
第一次数学危机的解决,在于()。
数学的第一次危机的产生是由于().
引发第一次数学危机的数是()
数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史,既要研究其(),还要研究其();
()于1758年出版的著作《数学史》是世界上第一部数学史经典著作。
相关题目
数学的第一次危机,推动了数学的发展。导致产生了()
在数学史上,《原本》是重要的数学著作,它是下列哪一位数学家的著作()。
数学史上最后一个数学通才是()
中国数学史上最先完成勾股定理证实的数学家是()
数学的第一次危机的产生是由于()
数学教学中使用数学史的作用主要有以下三个方面:帮助理解数学、提高数学的宏观认识、对学生进行人文教育,进行美学熏陶。
论述数学史上的三次数学危机。
在数学研究史上,比较一致地认为从古至今,数学发展经历了()次大危机。
数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。
数学方法数学方法有两个不同的概念在方法论全书中的数学方法指研究和发展数学时的?
数学史上最多产的数学家是()
数学史有助于数学课程内容的安排,可以培养学生的远见卓识。
数学学科不同于数学科学,学科数学是以()为目标,科学数学是以()为目的。
数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力,下列不属于数学一般能力的是()
数学学科不同于数学科学,学科数学是以()为目标,科学数学是以阐述数学原理为目的。
数学和人文之间的桥梁是数学史。
数学史上最多产的数学家是()
数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。
第一部数学史著作是()写的《数学史》。
M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难,数学史可以作为数学教育的指南。
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧