所谓记忆表象，是指人感知过的事物在人的头脑中再现出来的形象。 下列活动中涉及的记忆内容不属于记忆表象的是：

所谓记忆表象是指人感知过的事物在人的头脑中再现出来的形象。下列活动中涉及的记忆内容不属于记忆表象的是（ ）。

所谓记忆表象，是指人感知过的事物在人的头脑中再现出来的形象。下列活动中涉及的记忆内容不属于记忆表象的是（ ）。

：所谓记忆表象，是指人感知过的事物在人的头脑中再现出来的形象。 下列活动中涉及的记忆内容不属于记忆表象的是（ ）。

所谓记忆表象，是指人感知过的事物在人的头脑中再现出来的形象。下列活动中涉及的记忆内容不属于记忆表象的是( )。

在语言教学中，通过形象化语言，帮助学生阅读文艺作品，领会有关情景和人物形象，是运用了【 】

1 2 ．在教学过程中，教师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分展示在学生面前，这是利用了教学 中的 【 】

在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的办法来帮助学生记忆，这属于（）。

在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。

教师应当承认学生是用自己的头脑来感知世界和处理各类问题的，这是学生的基本（）。

在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。

学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了()。