下面对“大堰河”说法不正确的一项是（）《大堰河——我的保姆》。

下面哪一项不是大堰河爱她的乳儿的细节（）《大堰河——我的保姆》。

《大堰河-----我的保姆》作者是（）。

《大堰河--我的保姆》的作者是（）。

《大堰河——我的保姆》是诗人（　　）的作品。

《大堰河——我的保姆》这首诗的作者是（）。

《大堰河――我的褓姆》中的主要表现手法是（）。

分析艾青《大堰河——我的保姆》的思想意义。

40年代的艾青，把现实主义诗歌创作风格和浪漫主义、现代主义诗歌创作技巧融汇并获得了独立的创造品格，把历史使命感和艺术创新精神、诗歌的民族化与现代化融合在一起，构成了诗歌独特的包容特征，这种包容体现了40年代现实主义诗歌所能达致的丰富性。艾青正是以这样大气的品格，成为众多青年诗人学习的榜样，鼓励、启发、引导他们朝着诗歌的历史深度和诗歌的美学深度持续掘进，从而在事实上开创了一个“艾青的时代”。 对此，你是怎么看的？

学习《大堰河--我的保姆》时，教师设计了下列两个问题探究，阅读并按要求答题。问题一：有人说，这首诗宣传了阶级斗争的思想，已经不适用于我们这个时代了。那么，应该如何看待这首诗表现出来的阶级观念，应该如何看待这首诗的主题思想？问题二：有同学说，这首诗不押韵，不讲平仄，每一节.白子多少不一，每一句字数多少不等。诗歌讲究节奏，这首诗节奏也不整齐划一，这是“诗”吗？对于教师设计的两个问题探究，分析不恰当的是（）。

举例说明艾青诗歌所具有的审美特征。

艾青的诗歌成名作《大堰河——我的保姆》写于狱中。