《大堰河――我的褓姆》中的主要表现手法是（）。

分析艾青《大堰河——我的保姆》的思想意义。

语文教师的语文专业知识包括现代汉语、古代汉语、写作学和文学、（）。

语文教师强调语文学科的学习是最重要，对吗？

以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

在学习《济南的冬天》一文时，教师的讲解不正确的一项是（）。

语文课程总目标第五条是“能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。

在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字，提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（）现象。

工具说的“思想性”推理是，“语文课是学语言”的，而“语言是工具”，所以“语文课有工具性”。

学习《大堰河--我的保姆》时，教师设计了下列两个问题探究，阅读并按要求答题。问题一：有人说，这首诗宣传了阶级斗争的思想，已经不适用于我们这个时代了。那么，应该如何看待这首诗表现出来的阶级观念，应该如何看待这首诗的主题思想？问题二：有同学说，这首诗不押韵，不讲平仄，每一节.白子多少不一，每一句字数多少不等。诗歌讲究节奏，这首诗节奏也不整齐划一，这是“诗”吗？对于教师设计的两个问题探究，分析不恰当的是（）。

艾青的诗歌成名作《大堰河——我的保姆》写于狱中。

某教师在开学之初让学生以《我的爱好》为题写了一篇作文，以便了解学生的兴趣及语文基础，这种做法（）。