任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法，都不符合综合实践活动课程的基本规定。

新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。

在课程内容的活动性展开方式中，综合实践活动课是（）

综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。

美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。

美国各门课程中多样化的实践活动。日本的综合活动时间反映出对 ______在课程中地位的重视。【 】

美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对____在课程中地位的重视。 【 】

在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。

在新的基础教育体系中，综合实践活动是综合程度最高的课程。

综合实践活动是新教学观、课程观和教育观的综合体现。综合实践活动是国家、地方和（）-三种力量综合而成的一门课程。

综合实践活动的课程价值不以认知目标为主，而是以各种行为目标和情感目标为主。因而，综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。