个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。

要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。

教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（）

试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?

循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。()

个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()

教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。()

（）要根据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以（）为基本活动的原则。

循序渐进是人的身心发展（）规律所制约。

教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的（），培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的（）。