个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。

个体身心发展具有互补性的特点，这给教师的启示是（）。

要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。

教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（）

教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（　）。

在影响个体身心发展的诸因素中，决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是（）

试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?

循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。()

个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()

教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的（），培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的（）。