下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（） -题库考试答案搜索网

下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（）

多选题

2021-12-29 06:10

A、A、盲人一般听觉灵敏
B、B、早慧的儿童常常晚年平常
C、C、失去双手的人可以用口来写字
D、D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差
E、E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺

查看答案

正确答案

A| C| E

试题解析

标签：第三章教育与个人的发展中学教育学

感兴趣题目

中学期间，个体所经历的入团教育与实践，属于（）

个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。

个体身心发展具有互补性的特点，这给教师的启示是（）。

教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是（）。

教育的功能大致可分为：个体发展功能与（）发展功能

为什么说教育具有个体享用功能，它与教育的个体发展功能有什么联系？

试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?

循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。()

个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()

教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的（），培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的（）。

相关题目: 个体身心发展的阶段性对教育的要求是; 教育工作要根据不同年龄分阶段进行是因为个体身心发展具有()。; 下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（）; 循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规拌提出来的。; 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。; 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（）。; 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教肓具有（）。; 教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。; 教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的(); 教育学主要探讨教育的一般原理，如教育的产生与发展；教育与社会发展的关系；教育与人的身心发展的关系；（）以及制度、内容、方法、管理等。; 在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起(　　)。; 在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。; 身心发展的（）要求教育要抓住身心发展的关键期。; 个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。; 遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（）。; 个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。; 简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。; 在个体身心发展过程中，起特殊作用的是学校教育。; 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（）。; 教育要适应人的身心发展的规律，教育对人身心发展起着重要作用。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧