在个体身心发展过程中，起特殊作用的是学校教育。

教育要适应人的身心发展的规律，教育对人身心发展起着重要作用。

教育均衡发展是教育公平与教育和谐发展的基础保证，但教育的均衡发展并不是平均发展。

个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。

试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?

循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。()

个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()

能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）

教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的（），培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的（）。

人的身心发展的不均衡性在心理发展方面的体现是，儿童的发展存在（）和（）。