辩证唯物主义认识论首要的基本观点是（）。

建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。

当今建构主义学习理论的基本观点有知识观、学习观、____。

赞科夫主编的《教育学》，试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用，确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向，在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点，显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平，无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。

建构主义教学观

如何建构主义教学观。

建构主义教学观强调以谁为中心（）

结合教学实际论述建构主义的学习观。

结合教学实际论述建构主义的学生观。

建构主义学习观的教学应用有（）

简述建构主义的学习观对教学的启示。

在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念；在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革；在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是（）