社会交换论认为人与人互动的实质是交换奖赏和惩罚。

社会交换论把人与人的交往降低到动物水平，忽视了人的社会性。

社会角色论认为人与人之间的互动实际上是通过符号进行的。

党的十八大，重申了党的十七届六中全会对社会主义核心价值体系的认识。强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。

社会交换论认为人与人互动的实质是交换奖赏和惩罚。

道德就是依靠社会舆论、传统习惯、教育和人的信念的力量去调整人与人、个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范。

道德是依靠教育、社会舆论、传统习惯等力量调整人与人、个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范（）

社会主义社会人与人之间的关系，本质上属于（）

社会主义社会，人与人之间的关系本质上是（）

社会工作是处理人的问题的工作，涉及人与人的沟通和互动，因此，社会工作者应充分认识到人与人之间的关系的重要性，包括（）。

重个体的价值，强调个人的权利和自由，强调人与人之间的平等契约关系，这是（）中的人文主义。

在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念；在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革；在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是（）