简要论述教师威信的形成、维持与发展。

教师的（）是教师长期的教育实践而形成和发展的。

教育理念指“教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育观念和理性信念”。教师应树立“以学生发展为本”的教育理念。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

（）是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

所谓的教师文化，在我国学者看来，它是教师在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式，主要包括教师的职业意识、角色认同、教育理念、价值取向、情绪以及行为的反应等。（）

省义务教育条例对义务教育段教师的基本要求是什么？

教师威信形成的基本条件是（）

教师获得威信的基本条件是（）。

教师道德是对教师最基本的职业要求，是教师素质的重要方面，是做好教育工作的前提条件。

“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求有（）。

1944年，（），表明苏联学前教育制度基本确立，苏联特色学前教育制度基本形成。