首页/ 题库 / [多选题]数学教育学的特点是()的答案
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23. 学前儿童数学教育基本原则指出,数学教育不应只是着眼于具体的数学知识和技能的教学,而是应指向( )
10. 数学教育目标能否实现,数学教育内容的确定是否恰当,从根本上看,取决于是否遵循和利用了( )
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念 给义务教育数学课程的定位是
从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述,是逐级的
数学教育发展性评价体系就是以往教育评价体系的扩充。
著名数学教育家弗赖登塔尔关于数学教育理论的代表作是
5  对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( )
数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法不是
数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是
蒙氏教育内容包括日常生活教育、感觉教育、语言教育、数学教育、()教育和艺术教育;其教学目标是培养专注力、责任心、协调性、()、秩序感。
蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和()
幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、()及其教育规律的科学。
智慧教育是教育信息化的发展趋势,()属于智慧教育的特点。
幼儿教育学:是教育学的一个分支,它是专门研究3-6岁幼儿的教育,并探索其特点和规律。
下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有()
简述中国数学教育与国外数学教育的差异?
2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有()
义务教育阶段的数学教育是一种()
()是包括幼儿教育机构、学校教育机构和成人教育机构在内的,既进行普通文化教育又进行综合职业技术教育的全部施教机构系统的总和。 
()是包括幼儿教育机构、学校教育机构和成人教育机构在内的,既进行普通文化教育又进行综合职业技术教育的全部施教机构系统的总和。
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