青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。

不同年龄阶段的学生在身心发展方面彼此都有各自典型的特点，这表现出学生的身心发展的（）。

试论述个体身心发展的一般规律。

个体身心发展的一般规律有（）。

个体身心发展的一般规律有（ ）。

学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异指的是（）

在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有不平衡性。

在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有

个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年齡阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（ ）特征。

个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（）

个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（ ）。