教育科学研究与科学研究有什么区别?
5. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,尽量创造条件让幼儿参加探究活动,科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是( )
4.“预测与推断”属于学前儿童科学教育( )方面的目标。
6.家庭中科学教育的开展可以随时随地,内容、形式、时间和地点都不受限制。这是家庭教育中进行科学教育的( )特点。
关于现代教育管理学科研究的对象,目前提法不一,大体有三种观点:
一是主张研究教育管理现象;
二是主张研究教育管理过程;
三是主张研究()
社会调查研究的一般程序包括五个基本环节,即:
(1)确定研究课题
(2)整理与分析资料
(3)搜集资料
(4)撰写调查研究报告
(5)设计调查研究方案。
合适的程序应为()
科学态度与社会责任的教育目标是什么?
教育实验研究法
物理课程与教学论的研究内容是什么?
个案研究法中的追因法与实验法有什么区别?
人力资源与劳动力资源有什么区别和联系?
实验观察法与实验研究法有什么区别?
教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是:____________
可行性研究与项目评估的区别是
科学实验活动的兴起,近代科学方法的建立,还有赖于哲学的引导。在科学从中古时代向近代转变的关头,有两位杰出的哲学家积极倡导近代科学方法,并对推动科学的发展有 重要作用。他们是( )
有一首英语儿歌这样唱到:“告诉我为什么星辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰,因为上帝创造常春藤缠绕……“。美国一位著名科普作家这样改动了歌词核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕....“。这一改动反映了()
①唯物主义与唯心主义的区别
②直接联系和间接联系的区别
③科学精神与宗教精神的区别
④可知论与不可知论的区别
有一首英语儿歌这样唱到:“告诉我为什么星辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰,因为上帝创造常春藤缠绕……“。美国一位著名科普作家这样改动了歌词核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕....“。这一改动反映了()。
①唯物主义与唯心主义的区别
②直接联系和间接联系的区别
③科学精神与宗教精神的区别
④可知论与不可知论的区别
生物科学研究的基本方法是()。
①观察法
②实验法
③分析法
④调查法
监理工程师不得在以下哪些单位兼职()
①工程设计②工程施工
③材料供应④政府机构
⑤科学研究⑥设备厂家
监理工程师不得在以下哪些单位兼职?
Ⅰ.工程设计Ⅱ.工程施工Ⅲ.材料供应
Ⅳ.政府机构Ⅴ.科学研究Ⅵ1.设备厂家
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