分析教师在幼儿园精神环境创设的营造原则。

幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和（）。

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（　　）。

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。

联系实际谈谈你对幼儿园环境创设的重要性的理解。

“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）。

谈谈环境创设对幼儿的重要性？

幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？

教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。

教师在幼儿园环境创设中的重要作用有哪些？

教师在美工区经常会张贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了对幼儿（）的指向。

在幼儿园教育环境创设中，存在关重物质环境轻心理环境的现象。