这种说法是错误的，原因分析如下：
　　（1）教学理论是教育科学中的一个重要分支。它是以教学的现象、问题为研究对象，揭示教学一般规律的学科；并研究利用和遵循规律解决教学中实际问题的方法、策略和技术。它既是一门理论科学，也是一门应用科学。教学理论研究的范围包括教学任务、内容、过程、原则、模式、方法、组织形式评价等。
　　（2）学习理论是心理学的一门分支科学。它是研究人与动物学习过程规律的学说。学习理论是教学理论的范畴。
　　（3）教学理论在认识、尊重人的学习规律基础上，研究教学的规律。学习理论描述人是如何学习的，而教学理论要解决应该如何“教”的问题。所以教学理论不等同于学习理论。