根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。

根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。

根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性

根据埃里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）。

根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。

根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。（ ）

根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。

艾瑞克森的心理社会发展学说中，个体存在自我认同与角色紊乱危机的主要时期是

在埃里克森的心理社会发展理论中，( )阶段的任务是发展自我同一性。

埃里克森的人类心理——社会发展阶段理论中，(　　)是自我发展的最关键 环节。

根据艾瑞克森心理社会发展理论，青少年期的发展任务是（）

埃里克森认为，学龄期的儿童主要发展任务是获得勤奋感而克服（）。