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对双侧规范情况下过程能力指数公式Cp=T／6σ的正确理解是（）。

多选题

2021-08-30 18:07

A、必须在稳态下估计σ
B、σ反映过程加工质量
C、T由操作人员改变
D、σ越小越好
E、以上说法全不正确

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A| B

试题解析

标签：第五节过程能力与过程能力指数中级质量师专业基础理论与实务

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专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的（）与集成性的能力。

专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与（）的能力。

专业技术人员的创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新实现的综合性与集成性的能力。

某拟建化工项目生产能力为年产量300万吨。已知已建年产量为100万吨的同类项目的建设投资为5000万元，生产能力指数为0.7，拟建项目建设时期与已建同类项目建设时期相比的综合价格指数为1.1。则按生产能力指数法估算的拟建项目的建设投资为（）万元。

某拟建化工项目生产能力为年产量300万t。已知已建年产量为100万t的同类项目的建设投资为5000万元，生产能力指数为0.7，拟建项目建设时期与已建同类项目建设时期相比的综合价格指数为1.1。则按生产能力指数法估算的拟建项目的建设投资为（）万元。

采用生产能力指数法对项目的投资进行估算，某项目已建同类型项目的投资额10 万元。年生产能力为 100 万件，目前拟建的生产能力为 200 万件／年，已知生产能力指数为 0.5，价格调整指数为 0．8，则拟建项目的投资额应为( )。

教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。

在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力

已知某系统过程能力指数Cp值为1，那么Z值为？（）

在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力

情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）

产品质量特性是在产品实现过程形成的，是由（）的质量决定的，并与产品实现过程的专业技术、人员水平、设备能力甚至环境条件密切相关。

相关题目: 计算过程能力指数应该（）收集数据。; 对双侧规范情况下过程能力指数公式Cp=T／6σ的正确理解是（）。; 该生产过程的能力指数Cpk为（）。; 该生产过程的能力指数Cp为（）。; 过程能力指数1．0≤Cp≤1．33表示（）。; 某拟建项目的生产能力比已建的同类项目生产能力增加了1.5倍。设生产能力指数为0.6，价格调整系数为1，则按生产能力指数法计算拟建项目的投资额将增加（）倍。; 按照生产能力指数法（生产能力指数取0.8, 价格调整指数取1.1）,如将设计中的工程项目的生产能力提高到三倍，投资额将增加（）; 专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程，这体现了专业技术人员学习能力的（）。; 过程能力指数与产品质量的关系，正确的是（）。; 两个过程能力指数Cp与Cpk间的关系是（）; 过程能力指数就是表示过程能力满足产品技术标准的程度，下列关于过程能力指数说法正确的是（）。; 所谓工序能力指数，就是产品的设计要求与制造时工序能力的（）。; （）又称工序能力或工艺能力，它是指过程处于受控或稳定状态下的实际加工能力。通俗地说，它是过程能稳定地生产合格产品的能力，即满足产品质量要求的能力。; ()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。; 一名合格的培训师首先要具备一些基本的职业素质，比如专业精神与职业道德、教材规划、设计与编制能力、（）、教学考核与评估能力等。; 在控制阶段，六西格玛团队要对改进后的效果进行评估，并计算出改进后的控制图及过程能力指数。由于数据并非正态，绘制控制图及计算过程能力指数时都需要将数据进行Box-Cox变换（本例要对原始数据取对数），变换后数据为正态。但是对于使用变换后的数据计算出控制限及过程能力指数后，要不要经过反变换返回原始变量呢？几个黑带意见不一致。下列说法哪个最准确（）？; 生产能力指数估算法与单位生产能力估算法相比，估算精确度（）。; 按照生产能力指数法（生产能力指数=0.6，调整系数=1），若将设计中的化工生产系统的生产能力提高3倍，投资额大约增加（）。; 如果某特殊过程的工序能力指数为1．05，我们说该工序的能力()。; 维尔达把过程能力指数满足要求的状态称为( )。

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