对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是（）

人员激励是人力资源管理的核心内容，是对人的潜在能力进行开发与激活的过程，以人的（）为出发点。

“己所不欲，勿施于人”是狭义上的“恕”，是对人的理解和宽容。

“人文关怀”是对人的物质生命的关怀和精神生命的关怀的统一。

态度是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是（）相互作用而形成或改变的。

弗洛伊德认为，性欲是推动人的行为的最原始的动力，人的一切活动都是围绕着满足性欲而展开的，人类的活动动机和社会生活的各个领域无不具有性的意义。因此，（）成为精神分析学说最重要的的概念。

人员素质测评是对人的心理素质及潜在能力的测评，目前是通过测量人的外在行为表现推断出人的心理素质和潜在能力，因此，它具有（）性特点。

对人的发展，特别是对青少年的发展起着主导作用的因素是（）

个体的主观能动性及其实践活动对人的影响

遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）

幼儿园管理的内容是对人的管理和对财、（）的管理。

“性相近，习相远”体现了（）对人的发展的作用。