中学生的心理发展具有（）、闭锁性和社会性的特点。

教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间，在心理上彼此协调一致，并相互接纳，这是指（）。

中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论？（）

简述中学生心理发展的基本特征。

在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的（）原则。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

广大教师要时刻铭记（）的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。

当一个人以开放思维的方式理解问题时，（）在起作用，另一方面，当一个人的思维非常迅速的做出同意或者不同意的决定时，他的（）能力更完善。

当一个人成功的时候更愿意去讲曾经的痛苦。

当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。

当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。

在中学教育的基本方法中，教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，以获取或巩固知识、促进学生智能发展的方法是（ ）。