个体内差异评价

下列评价内容属于针对个体评价的是

依据教学评价标准进行分类，可以将教学评价分为相对性评价、（ ）和个体内差异评价。

幼儿园健康教育评价根据（）可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价。

下列选项中，属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》倡导的教学评价方式的是（　　）。

将评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异的评价，其划分标准是（）

学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（）

根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的（）

幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。

（）是对学生个体学业进展和行为变化的评价，考试、测验是常用的测量工具。现代的（）是以教育目标为依据，衡量学生个体的发展是否达到预定教育目标及其程度的过程。

F1系列PLC—OR指令表示（）。

教育评价同教学目标、教学过程是三大教育环节之一。教育评价有教育测量和以文字呈现的非教育测量两个方面。下列属于教育测量的是（ ）。