教育法律关系，是指依据教育法规所确认和调整的，以教育关系主体之间的（）关系的形式表现出来的特殊社会关系。

人的气质、性格、兴趣、能力等构成其（）

所谓学生的年龄特征，是指在一定的社会教育条件下，不同年龄段的学生在（）和（）发展方面所表现出来的一般的、（）的和本质的特征。

所谓学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄段的学生在（）发展方面所表现出来的一般的、典型的和本质的特征。

个性倾向性一般包括能力、气质、性格三个方面。

不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即个性心理特征。

个性心理特征是个体身上经常地、稳定地表现出来的各种心理特点的总和，主要包括能力、气质和性格等方面。

人们在感知、记忆、思维、想像等方面的性格差异，指的就是性格的（）

教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的（）。

《安徽省“十三五”卫生与健康规划》中如何健全健康教育体系里提到，到2020年，加强健康教育能力建设，充分发挥（）等基层卫生计生机构主阵地作用，提供覆盖城乡所有居民的健康教育服务。

不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即个性倾向性。

所谓的学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育的条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的（）、（）和（）特征。