从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和 ( ) -题库考试答案搜索网

从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和 ( )

单选题

2021-09-01 17:29

A、人体机能变化规律
B、便学生全面发展的需要
C、组织教学工作的需要
D、满足学生爱好的需要

查看答案

正确答案

C

试题解析

标签：联大广西工程职业学院体育与健康

感兴趣题目

党的思想路线基本内容是：一切从实际出发，理论联系实际，（），在实践中检验和发展真理。

旅游资源开发必须因地制宜。从旅游资源的实际出发，按照客观的经济规律办事，目的是促进旅游业发展。

根据体育教学和学生身心发展特点，小学体育教材可采用（）。

公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。

根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材可采用（）

“一切从实际出发”的理论依据是（）

“一切从实际出发”的理论依据是（）。

“一切从实际出发”的理论依据是（）

大学生体育学习锻炼和保健的原则主要有（）、（）、（）、全面锻炼与发展原则。

从实际出发原则的理论依据是（）的客观规律和（）的实际需要。

学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。

《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》根据学生的身心发展特征，将义务教育阶段学校水平划分为（）。

相关题目: 实现从理性认识到实践的飞跃，必须要从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则。下列成语中，违背这一原则的是（　　）。; 坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理。这是马克思主义( ); 从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和 ( ); 根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材可采用（）; 要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的; 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展; 以（）为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性，使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。; 学校体育是国民体育的（）对于促进学生身心健康发展具有重要作用。; 根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。; 开展中小学心理健康教育，要立足（），重在（），遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。; 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。; 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，（），在实践中检验真理和发展真理。; 党的思想路线基本内容是：一切从实际出发，理论联系实际，（），在实践中检验和发展真理。; 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，（），在实践中检验真理和发展真理。; 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，（），在实践中检验真理和发展真理。; 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，（），在实践中检验真理和发展真理。; 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。; 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，（）实践中检验真理和发展真理。; 党的（）是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。; 健康教育计划设计的原则是：目标原则、前瞻性原则、弹性原则、从实际出发原则和（）。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧