法国于（）年颁布《高等教育法》，它极大地推动了法国高等教育的职业化进程。

1912年到1913年民国政府教育部通过的“壬子•癸丑学制”及随后的修订，吸取了的（）高等教育制度的特点。

2002年颁布的（）第一次提出了社会适应目标，学校体育开始向生物、心理、社会三维学校体育观念转变。

清政府于1908年颁布了（）

清政府于1908年颁布了（）

我国《专利法》于1984年颁布，并于1990年作出了修改。

1990年12月28日，全国人大常委会颁布了《关于禁毒的决定》，在其第4条规定了（）

1912年3月，临时参议院颁布了（）

我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中，提出了“（）”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域，并提出了相应的领域目标。

1912年辛亥革命后，中华民国成立教育部，蔡元培任教育部长对旧学制进行修订，蔡元培颁布的学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，废除在受教育权方面的性别和职业限制。蔡元培颁布的学制是()。

1912年南京临时政府颁布的文种有（）

1912年元旦，（）成立，推举（）为临时大总统。南京临时政府颁布了《（）》，具有资产阶级共和国宪法的性质。1912年2月12日，（）下诏退位，两千多年的封建君主专制制度被推翻。