首页/ 题库 / [单选题]认知重建法是二十世纪五六十年代在美国兴起的答案
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认知重建法是二十世纪五六十年代在美国兴起的一种心理辅导方法,以下不是其主要代表人物的是:()。

19世纪60年代洋务运动兴起,当时在中央的主要代表人物有( )。

20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是( )。
认知价值定价法是房地产商根据自己对物业的认知价值来制定价格的一种方法。()
认知重建法的主要代表人物有()、贝克和麦肯鲍姆等人。
心理分析批评在20世纪90年代的代表人物是()
认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力,而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是()。
()不是20世纪30年代漫画界的代表人物。
“人际关系-行为科学”理论是19世纪后期兴起的。主要代表人物是美国的()。
人本主义心理学是20世纪60年代在美国兴起的一个心理学流派,创始人是____。
人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国,是美国当代心理学主要流派之一。
人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国,是美国当代心理学主要流派之一。()
人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的,其代表人物是()。
在20世纪60年代,人本主义思想产生,其代表人物包括()。
上世纪80年代以来出现的“少女心理小说”,其主要代表作家作品有哪些?
在20世纪70年代,美国兴起了一场()。
发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家()所倡导的一种教学方法。
进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国,主要代表人物有()。
系统权变理论是最为晚近的组织理论,形成于20世纪70年代。以下哪一位不是其代表人物?()
二十世纪四十年代美国颁布的史密斯法是指()
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