20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是（）。 -题库考试答案搜索网

20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是（）。

单选题

2021-09-01 15:43

A、斯金纳
B、罗杰斯
C、布鲁纳
D、布卢姆

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正确答案

C

试题解析

标签：超星新乡学院教育学原理

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传统组织结构理论形成于20世纪30年代，代表人物是（）

进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有（）。

20世纪初实用主义教育学的代表人物是（　）。

汇率的资产组合分析法形成于20世纪（）年代，该理论的代表人物是美国普林斯顿大学教授（）。

人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和（）

20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（　　）。

20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是（）

20世纪初实用主义教育学的代表人物是()。

二十世纪初，美国实用主义教育学的代表人物和作品是()

20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()．

20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是（）

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