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在学前阶段进行的音乐教育,其本质是对人进行( )

单选题

2021-09-01 22:28

A、美的教育                            
B、良好的个性教育 
C、艺术的教育                          
D、基本素质的教育 

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正确答案

D

试题解析

标签：青书学堂漯河职业技术学院学前儿童音乐教育(高起专)

感兴趣题目

在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。

在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）

在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。

在学前教育研究中，设计新型的幼儿教具和玩具、研制学前教育计算机软件属于（）。

简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

（）是指在学前儿童家庭教育中，家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导，正面疏导和说理教育，调动孩子自我教育的积极性。

美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有哪些？如何对学前儿童进行有效的分类指导？

在学前教育机构中，教师对班级内存在的语言障碍儿童进行矫治，不适宜采用的方法是（）

“在学前儿童家庭教育过程中，尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性”指的是学前儿童家庭教育中遵循的（）

在学前期施加（），会使儿童的潜能得到最大程度的发展。这是学前教育在儿童发展中的作用之一。

相关题目: 学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展充分发挥其潜能而进行的教育活动( ); 在学前儿童数学教育中,幼儿没有( ); 学前儿童美术教育是一种创造教育，还体现于对学前儿童进行的（）; 在学前阶段进行的音乐教育,其本质是对人进行( ); 对于学前儿童实施（）我国学前教育的出发点，也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。; 18 在学前儿童数学教育中,幼儿没有( ); 在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、（）、（）等三种。; 学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的（）。; 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。; 广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。; 在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的（）看作近代学前教育设施的萌芽。; 在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是（）来建构的。; 在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的()来建构的。; 试述在学前儿童数学教育中教师的“教”和儿童的“学”之间的关系？; 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。; 在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的()来建构的。; 学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。; 学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()。; 在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是（）来建构的。; 在学前儿童科学教育中，儿童表达技能目标的主要内容有哪些？

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