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课程的垂直组织有两个基本标准，即( )

单选题

2021-09-02 00:13

A、顺序性与重复性
B、逻辑性与一致性
C、连续性与顺序性
D、学术性和逻辑性

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正确答案

C

试题解析

标签：联大历史学科教学论

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在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，世界上已发现的最早的课程与教学论专著是（）

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）

在发展主义课程与教学论中，赞科夫主张课程与教学设计的几个基本原理是什么？

语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。

典型的基本的学科课程类型有：科目本位课程；（）；综合学科课程。

在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和_____。

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。

把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。

语文课程与教学论的研究原则有：（）。

美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（）。

相关题目: 学科课程教学的基本组织形式是（）。; 课程与教学内容组织的最基本标准包括()。; 课程与教学内容组织的最基本标准包括（）。; 课程组织包括两个纬度，即“垂直组织”和（）。; 课程组织的两个基本标准：垂直组织的标准和（）。; 连续性和顺序性两个基本标准是指课程的水平组织。（）; 课程的垂直组织有两个基本标准，即( ); 课程组织的基本标准有连续性、顺序性和( ); 课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题; 初中历史新课程标准由四个部分组成，即前言、----、内容标准、实施建议（）; 课程的垂直组织有两个基本标准，即（）。; 课程组织的基本取向有：（）的课程组织、学生兴趣和发展取向的课程组织、（）的课程组织和混合取向的课程组织。; 在学校的正式课程中，主要有两种课程类型即学科课程和（）。; 在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）; 典型的基本的学科课程类型有：科目本位课程；（）；综合学科课程。; 按照价值取向的不同，课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、（）。; 试论教学组织形式和历史发展趋势？; 认知结构主义教学论认为，应该让学生掌握学科的基本结构，组织（）课程。; 课程组织的基本取向有：（）的课程组织、学生兴趣和发展取向的课程组织、（）的课程组织和混合取向的课程组织。; 简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主张。

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