按照心理学的界定，儿童是指（ ）的个体。
选项
A、0—14岁
B、3—18岁
C、0—18岁
D、0—12岁
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对于心理咨询与思想政治教育,思想政治教育侧重把个体放在人际关系中研究,关注他们心理上同周围环境相互适应的情况,在帮助个体社会化的同时,特别注重个体个性的和谐发展、心理的平衡与潜能的发挥
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心理学根据各阶段心理发展的特点,并结合生理发展的特点,以及具体的生活条件、教育条件等,把个体心理发展过程分为儿童期、成年期及。( )
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儿童生理发育和个体心理发展最迅速的时期是 ( )
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学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展充分发挥其潜能而进行的教育活动( )
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按照心理学的界定，儿童是指（ ）的个体。
选项
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在个体发展的过程中，（ ）对儿童的心理发展提供了可能性；（ ）为儿童的心理发展提供了现实性。
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美国儿童心理研究运动的创始人是霍尔他提出了个体心理发展的复演说，发明了研究儿童心理的（）。
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兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
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对小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。
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以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据？（）
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皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
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心理素质是指在一定遗传素质的基础上，在外界教育、环境影响和自身努力的共同作用下，个体形成的心理状态、心理品质与心理承受能力的总和。心理素质的好坏不仅体现在心理状态的正常与否、个体心理品质的优劣、心理承受能力的强弱等几个方面，还体现在个体的（）和社会适应状态中。
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以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?( )
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教育学中所讲的人的发展，是指人的个体发展，即个体从出生到成熟身体素质和心理素质所发生的有规律地变化和逐渐（）
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皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
