教育评价指标体系的结构主要有（）

运输绩效评价指标体系可以由（）方面的指标组成

在教育测量和评价中，从严格意义上讲，“课程评价”、“学业评价”、“测量”是同义词，具有完全相同的含义。

绩效评价指标的权重是指标在评价体系中的相对重要程度。下列各项中属于确定指标权重方法的有（）

教师评价指标由（ ）、职责评价指标和绩效评价指标三个维度构成。

单个企业绩效评价指标主要是基于业务流程的绩效评价指标，而供应链绩效评价指标是基于部门职能的绩效评价指标。

施工方案技术经济评价指标主要内容包括（）的评价指标和施工组织方案的评价指标。

学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（）

学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价（）

节能建筑设计评价指标体系由六类指标组成，节能建筑工程评价指标体系由七类指标组成。每类指标包含的项里不含（）

《学生体质健康标准》的评价指标规定，大学各年级的评价指标有5项：身高标准体重、肺活量体重指数为必评指标；某大学女生还可选择（）作为选评指标。

教育评价同教学目标、教学过程是三大教育环节之一。教育评价有教育测量和以文字呈现的非教育测量两个方面。下列属于教育测量的是（ ）。