首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[单选题]幼儿绘本阅读时不可以()。的答案
搜答案
幼儿绘本阅读时不可以()。
单选题
2021-09-02 16:14
A、同伴一起阅读
B、亲子一起阅读
C、看图自己编故事
D、教幼儿认识每个生字
查看答案
正确答案
D
试题解析
标签:
国家开放大学
幼儿文学
感兴趣题目
在国家开放大学,可以参加哪些学生活动()
“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。
“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。()
图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词,扩大词汇量,促进婴幼儿阅读兴趣,提高阅读能力。
从幼儿早期阅读活动的目标出发,我们为幼儿提供的阅读内容所含3个块面的阅读经验中不包括()
幼儿文学作品中同样的语言多次反复,有助于幼儿()
设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品,即将文学作品传递给幼儿,在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。
幼儿园文学活动提供的让幼儿与文学作品相互作用的途径是()。
幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品,如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径,在学习中获得亲身体验。
“幼儿文学”与“幼儿读物”()。
幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系?
幼儿园的早期阅读活动,是有计划、有目的地培养幼儿学习()的教育活动。
相关题目
幼儿文学要顾及幼儿的心理特点,那么,幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢?
幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括( )
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得( )、前识字经验和前书写经验
幼儿文学是适应学龄前幼儿的文学接受特点而创作的文学作品,如( )
幼儿绘本是国际公认的()。
幼儿绘本阅读时不可以()。
幼儿绘本阅读不具备的功能是()。
幼儿文学作品中同样的语言多次反复,有助于幼儿()。
幼儿园的文学活动,应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用,在这一过程中通过()途径让幼儿得到发展。
幼儿文学、儿童文学、少年文学的共同特征是()
简述幼儿文学的读者对幼儿文学的需求。
幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的()所决定的。
语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品,让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。()
儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学,它可以分为幼儿文学、儿童文学、()
幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念,其关系是()
“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查,发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题,它属于原因调查。()
幼儿的“早期阅读”的核心能力,即幼儿“早期识字”能力。()
幼儿对文学作品的接受主要表现为朗读讲述法、()、()、阅读欣赏法四种方式。
最适宜婴幼儿阅读的文学作品是()
能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容,该典型表现所属的年龄段是()
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧