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幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（）。

单选题

2021-12-25 05:26

A、对作品产生浓厚的兴趣
B、熟悉、理解和认识作品的内容
C、避免幼儿遗忘
D、激发新奇感和趣味性

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正确答案

B

试题解析

标签： 00386幼儿文学 CMS专题

感兴趣题目

幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（）

为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）。

幼儿文学作品的语言特点是（）

试述幼儿文学作品语言的特点。

设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。

幼儿园文学活动提供的让幼儿与文学作品相互作用的途径是（）。

对幼儿文学作品的语言要求一哪些方面？

幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品，如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径，在学习中获得亲身体验。

“幼儿文学”与“幼儿读物”（）。

增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）.

幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系？

幼儿文学创作在语言上要避免使用（）

相关题目: 幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢？; 幼儿园语言教育活动的目标可以划分为倾听、表述、欣赏文学作品和; 幼儿文学是适应学龄前幼儿的文学接受特点而创作的文学作品,如( ); 在幼儿文学中增强语言形象性的主要方法是（）。; 为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）。; 幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（）。; 幼儿园的文学活动，应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用，在这一过程中通过（）途径让幼儿得到发展。; 在幼儿园文学活动中，向儿童展示成熟语言的意义不包括（）; 幼儿文学、儿童文学、少年文学的共同特征是（）; 简述幼儿文学的读者对幼儿文学的需求。; 幼儿文学作品中的语言，怎样才能具有可接受性？; 幼儿文学增强语言形象性的主要方法有（）; 幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的（）所决定的。; 语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。（）; 幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中哪种修辞手法使用的前提（）; 在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。; 一般而言，幼儿园常用的文学作品包括（）、童话、生活故事和幼儿散文等; 幼儿文学语言的基本特征是（）; 幼儿文学语言要少用（）。; 幼儿文学语言的特点有哪些？

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