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为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）。

单选题

2021-09-01 22:58

A、篇幅不宜过长
B、故事情节要紧张
C、选择幼儿不熟悉的内容
D、夸张的细节描写

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正确答案

A

试题解析

标签：青书学堂南阳理工学院儿童文学

感兴趣题目

与幼儿的（）、需要、生活经验有关系的事物，更容易引起幼儿的无意注意。

如何理解“3～6岁幼儿的无意记忆占优势”？

幼儿文学作品要求故事情节（）。

幼儿文学作品的语言特点是（）

试述幼儿文学作品语言的特点。

设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。

幼儿园文学活动提供的让幼儿与文学作品相互作用的途径是（）。

对幼儿文学作品的语言要求一哪些方面？

幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品，如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径，在学习中获得亲身体验。

“幼儿文学”与“幼儿读物”（）。

以幼儿的年龄特点为根据，简论幼儿文学为什么要特别强调“游戏精神”？

幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系？

相关题目: 幼儿文学、儿童文学、少年文学的共同特征是( ); 幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢？; 幼儿文学是适应学龄前幼儿的文学接受特点而创作的文学作品,如( ); 为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）。; 判断:针对低年级儿童无意注意占优势的特点,教师可以把教学活动组织得生动有趣,越有趣的内容就越能够调动起学生的注意兴趣。( ); Logistic回归系数与优势比OR的关系为（）。; 为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求儿童文学作品（）。; 幼儿园的文学活动，应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用，在这一过程中通过（）途径让幼儿得到发展。; 幼儿期儿童占优势的动机是（）; 幼儿文学、儿童文学、少年文学的共同特征是（）; 简述幼儿文学的读者对幼儿文学的需求。; 为什么说幼儿文学是快乐的文学？; 幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的（）所决定的。; 儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学，它可以分为幼儿文学、儿童文学、（）; 在学习文学作品这一幼儿园文学活动的层次中，教师要注意哪些问题？; 幼儿园文学活动常用的文学作品是（）。; 幼儿教师要根据社会发展的要求，把人类社会积累起来的（）等社会精神财富，以最适合幼儿的方式传授给幼儿，使幼儿初步适应社会生活，以此为推动社会发展作贡献。; 从读者对象上看，儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、（）（）、少年文学等组成部分。; 幼儿文学语言的特点有哪些？; 为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）。

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