“中国教育改革”这一主题用“高等教育”、“教育改革”、“中国”三个词通过相同的文献号建立联系，属于（）。

教育结构从横向上看，分为普通、职业、师范、高等、成人等教育。

中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是（）中的教育目的

中国近代教育史上首次以专文论述师范教育的文章是（）

在中国近代教育史上，首次专文论述师范教育问题的是（）。

在高中“成人预备期”的系列教育活动中，以中华民族优良传统教育和现代文明礼仪教育、公民意识教育、社会主义民主法制教育为主要内容的主题是（）。

将教育规划分为普通教育发展规划、职业技术教育发展规划、师范教育发展规划、成人教育发展规划、特殊教育发展规划、民族教育发展规划、继续教育发展规划的依据是（）

社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。

淮南师范学院隶属于（），是一所涵盖教育学、文学、理学、工学、经济学、管理学、艺术学、法学、农学等九大学科门类的多科性本科高校。

中国的基本教育制度主要体现在学制系统中，包括中小学教育、高等教育、职业教育、成人教育、民办教育、留学生教育等。

在高中“成人预备期”的系列教育活动中，以有中国特色的社会主义政治经济常识教育，正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系的教育，树立献身有中国特色的社会主义理想信念教育为主要内容的主题是（）。

中国当代教育实践中的课程与教学目标大多属于（）取向，主要原因是计划经济体制下，教育被视为社会的一种上层建筑，缺乏相对独立性。